SESION 04 - SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS KQB

CEBA “INMACULADA CONCEPCIÓN” SICUANI

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03

I.        DATOS INFORMATIVOS

CEBA	“Inmaculada Concepción”		CICLO		Avanzado	Grado	3°		Sección	U
Docente
Lugar	Sicuani	Tiempo		1: 45min.		Fecha		14/09/2016
Área	Comunicación Integral

II.        PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA

COMPONENTE	Comprensión y producción de textos
CONOCIMIENTO	APRENDIZAJE A LOGRAR	INDICADOR
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS	Escribe textos literarios y no literarios con cohesión y coherencia de acuerdo intereses y necesidades teniendo en cuenta la estructura interna	Aprende a diferenciar un sinónimo de un antónimo, respetando las reglas según su clasificación y emplea correctamente en sus escritos.

III.        EJECUCIÓN CURRICULAR

PROCESOS			ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS			RECURSOS	TIEMPO
Act	Pedagógicos
INICIO	Motivación Saberes previos Conflicto cognitivo		-       Cantamos la canción “ritmo ago – go” donde cada uno tendrá que pensar en palabras sinónimas y antónimas. -       ¿Qué son los sinónimos? -       ¿Qué son los antónimos? -       ¿habrá alguna diferencia entre un sinónimo y un antónimo?			-       Fichas -       Pc	30min. 30 min. 30 min.
PROCESO	Construcción de nuevos aprendizajes Organización de los aprendizajes		-       La profesora hace entrega de una ficha “sinónimos y antónimos”. -       La profesora lee y explica la ficha con sus respectivos ejemplos. -       Los estudiantes buscan en sus diccionarios los sinónimos y antónimos de las palabras que la profesora plantee
SALIDA	Aplicación Compromiso		-       los estudiantes completan la ficha de “practica calificada” -       Completar el crucigrama que está publicado en el grupo cerrado del Facebook, con sinónimos y antónimos, según lo indicado.
IV.     EVALUACIÓN PEDAGÓGICA:
CRITERIOS				MANIFESTACIONES OBSERVABLES	TÉCNICAS/INSTRUMENTOS
VALOR		ACTITUDES
Participación		Interés en aprender.		Respeta la participación de sus compañeros.	individual/lista de cotejo

PROFESORA