CEBA “INMACULADA CONCEPCIÓN” SICUANI
SESIÓN DE APRENDIZAJE
N° 13
I.
DATOS INFORMATIVOS
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CEBA
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“Inmaculada Concepción”
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CICLO
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Avanzado
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Grado
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3°
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Sección
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U
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Docente
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Lugar
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Sicuani
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Tiempo
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1: 45min.
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Fecha
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13/07/2016
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Área
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Comunicación Integral
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II.
PLANIFICACIÓN
PEDAGÓGICA
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COMPONENTE
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Comprensión y Producción de Textos
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CONOCIMIENTO
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APRENDIZAJE A
LOGRAR
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INDICADOR
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El texto
icono verbal
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Lee comprensivamente
y crea diversos textos literarios vinculados a sus intereses y necesidades.
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Crea un texto icono verbal en el Facebook y comenta el texto que
está publicado en el Twitter, respetando el comentario de sus compañeros.
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III.
EJECUCIÓN CURRICULAR
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PROCESOS
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ACTIVIDADES /
ESTRATEGIAS
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RECURSOS
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TIEMPO
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Act
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Pedagógicos
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INICIO
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Motivación
Saberes previos
Conflicto cognitivo
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Leer una tira
de “Agatha y Tután Gatón”
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¿Qué tipo de
texto será el texto que leímos?
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¿Qué es un
texto icono verbal?
-
¿Se podrá
crear un texto icono verbal en el Facebook?
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Fichas
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Plumones
-
Pizarra
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PC
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30min.
45 min.
30 min.
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PROCESO
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Construcción de nuevos aprendizajes
Organización de los aprendizajes
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Dar a conocer
a los estudiantes el concepto de un texto icono verbal.
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Mostrar a los
estudiantes ejemplos de textos iconos verbales.
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Los
estudiantes completan un texto con las figuras que crean que son las
adecuadas.
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SALIDA
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Aplicación
Compromiso
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Crea un texto
icono verbal en el Facebook.
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Comenta el
texto que está publicado en el Twitter.
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Seguir
utilizando los iconos en nuestras próximas conversaciones del chat.
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IV.
EVALUACIÓN PEDAGÓGICA:
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CRITERIOS
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MANIFESTACIONES
OBSERVABLES
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TÉCNICAS/INSTRUMENTOS
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VALOR
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ACTITUDES
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Participación
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Responsabilidad
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Respeta la idea de sus compañeros.
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individual/lista de cotejo
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PROFESORA
